Thursday, February 26, 2015

BITÁCORA 6- COMPLEMENTARSE Y GENERAR EMPATÍA



En la clase del día de hoy, realizamos un trabajo colaborativo, donde se uso el computador como una herramienta de la mente para poder organizar información y proyectar en diapositivas con el uso de palabras claves e imágenes para guiarse y lograr la ponencia de un tema en específico que se buscó mediante motor de búsqueda. Manejando las herramientas que habíamos aprendido en la anterior actividad del Manual de Investigación en Documentos en Línea.

El equipo que conformé fue entre mi compañera Gaby y yo, llegamos al acuerdo de investigar y manejar juntas la misma información, e integrar conocimientos previos de las demás clases del taller para integrar los objetivos generales y específicos, así como la importancia del tema que nos proporcionó nuestra profesora, que fue el de los Videos de la plataforma TED-Ed.

Me pareció excelente que al manejar ambas la misma información, nuestra ponencia fluyó natural y cubrimos los puntos que se solicitó en la actividad. Y logré la empatía perfecta durante la realización del trabajo.

También exploré las herramientas de Google Drive Slides, y dominé mejor sus herramientas, para plasmar las ideas principales sobre el tema a tratar.

Al final también se dio revisión de los avances del proyecto final, donde se nos solicitó reflexionar y cambiar el proceso de aprendizaje en su totalidad, el tiempo que nos quedó fue para reestructurar y comenzar a trabajar con mayor rapidez y habilidad para resolver el enigma de generar un nuevo proyecto que abarcará el uso de TIC´s para resolver y mejorar una experiencia de aprendizaje que pudiera innovar a nivel educativo en búsqueda de objetivos de aprendizaje contemplando un ambiente constructivista.

Para el Viernes 27, sabemos que debemos haber logrado la construcción del conocimiento sobre la utilización de medios educativos logrando la innovación de los mismos en nuestra práctica docente.

Agradezco las nuevas herramientas y estrategias que se nos proporcionaron para dar búsqueda a la mejora de nuestro proceso de enseñanza que se adapte y complemente el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos en la actualidad.

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